交大資科所研發DIYExamer網路題庫系統，加強網路測驗運作

正在申請專利的DIYExamer網路題庫系統可以幫助教育機構建置網路測驗機制，它允許學生將個人製作的題目送至題庫，並由DIYExamer自動執行評比程序以鑑別題目，刪除不合格的題庫；此外，它也提供各個獨立運作的DIYExamer伺服器分享彼此的題庫

由國科會補助、交通大學資訊科學研究所教授林盈達所研發的DIYExamer網路題庫系統提供了網路測驗題庫另一個新的解決方案。

目前網路教學環境的建置成為各大專院校努力研發的目標，學習成果的網路測驗亦是，透過電腦及網路的電腦輔助測驗系統不但使受試者擁有更大的時間、空間彈性，老師也可經由圖形化的分析，快速且準確地對考試成績進行判斷，提高教學品質。

一般網路測驗機制多由學校老師或廠商供應題庫中的測驗題目，少部份的機制也提供考試結果的自動分析，而DIYExamer最大的特色就在於允許學生輸入自行設計的題目，再由機制判斷是否為一合用題目，當然，它也提供考試結果的自動分析，此外，DIYExamer可讓各個由DIYExamer建置的獨立題庫結合，成為整合型題庫。

林盈達教授指出，DIYExamer不但提升測驗伺服器蒐集題目的速度，同時也提供了一種創造性的學習環境，讓學生經由出題更加了解學習教材；透過題庫共享的功能，亦可形成一個虛擬題庫聯盟。目前DIYExamer已在課堂上試用過一個學期，目前除了正在申請專利外，也將著手進行推廣的工作，有興趣的民眾可直接連上DIYExamer的實驗網站參觀。

在DIYExamer的功能當中，題目的自動評鑑可說是最具特色了，DIYExamer採用兩種評鑑方式，分別為難度及鑑別度，難度的計算方式是依考過人數中答錯的比例來決定，例如某個題目共有15位學生參與考試，其中四個答對、11個答錯，那麼，其難度的便為(11/15)*10=7.33，而系統在統計完後，便會將結果訊息自動存回資料庫；而鑑別度則是用來分辨出題目對於評鑑學生程度的效果如何，一個好的題目必須要讓較好的學生答對，也要讓未準備的學生答錯，這樣的題目才能分出學生高下。

林盈達教授表示，DIYExamer可被廣泛地利用於各種網路上的測驗模式，例如網路學校、測驗服務網站、標準化測驗機構等，此系統將交由國科會提供給各級學校分享，而他們也準備將此機制開發成為一套裝軟體，讓私人企業也可取得授權使用。

林盈達教授認為此機制仍有改進空間，如特定難度與鑑別度的題數選擇，讓老師可以更精確地設定考試程度，以及效能的持續提升及網路架構的穩定性等。