擴大內需案巡迴展示會111家軟硬體業者參與，展開與學校的第一類接觸

為了讓全台灣3800多所國中、國小更加了解教學相關軟體產品而舉辦的「擴大內需方案巡迴展示會」，總計有111家軟、硬體及網路廠商參加，其中硬體廠商有31家、軟體廠商67家、網路與系統整合廠商13家；這項只對學校老師及各縣市教育局人員開放的展覽，將是廠商使盡渾身解數、向教育單位介紹自身產品，以爭取標案的大好機會。

行政院為提振國內景氣而提出的「擴大內需方案」政策，提撥了64億元，投入教育部加強中小學電腦教育的「資訊教育基礎建設計劃」中。再加上這一計劃本年度原來的預算10億元，而共有74億元的經費，將在這一個年度中用來充實台灣地區中小學校的電腦軟硬體設備及教育師資。對於軟硬體廠商來說，此一擴大內需案帶來的商機，委實深具吸引力。
教育部為了讓全台灣3800多所國中、國小更加了解教學相關軟體產品，特別與台北市電腦工會合辦「擴大內需方案巡迴展示會」，總計有111 家軟、硬體及網路廠商參加，其中硬體廠商有31家（如倫飛、宏碁、國眾、Apple、IBM等）、軟體廠商67家（微軟、友立、皇統、第三波等）、網路與系統整合廠商13家（大眾、零壹、聚碩等）。這項只對學校老師及各縣市教育局人員開放的展覽，將是廠商使盡渾身解數、向教育單位介紹自身產品，以爭取標案的大好機會。
由於日前曾發生多家本土教育軟體開發業者擔心招標過程不透明、有「內需外流」到大公司微軟手中之虞，教育部火速決定辦理巡迴展示會，可說是相當正面的回應，為業者提供了一個公正公開、以產品實力吸引中小學老師的機會。
今天（12/14）教育部電算中心與台北市電腦公會就此一擴大內需巡迴展示會舉行記者說明會。電算中心副主任劉金和表示，未來在軟體採購方面，原則上是各縣市可以自行決定所採購的內容，最低將以鄉／鎮為單位，即每一個鄉鎮中的每所學校用的是同樣的教學軟體。
採購的決策過程，應是由各校老師、各縣市資訊發展推動小組的成員，先比較過各種可選擇的軟體，再進行討論、選擇。確定以後，再交給縣府公告發布，讓各校據以採購。因此，這個巡迴展示會就格外重要，可以讓全國的中小學老師們藉此一機會，實際了解有哪些CAI軟體是真正可在教學上有所幫助、適合中小學生學習，而不至於花了錢買到教育功效不彰的軟體。
台北市電腦公會多媒體組組長石虔如表示，全台灣共有2500多所國小、
1300多所國中，一共3800多所學校、每校將有20萬元的軟體採購經費，算起來一共7億6千餘萬的商機；若是相比於去年一整年中台灣地區的育樂軟體（包括遊戲類及教學輔助軟體）的總銷售量才6億多元，就可知道這筆經費對於教育軟體業者來說是多麼重要。石虔如並估計，在學校採購之外，預期還可同步引發創造出200億台幣左右的家庭市場，如此確可達到擴大內需的目的。
教育部電算中心副主任劉金和表示，原本教育部「資訊教育基礎建設計劃」預訂到民國90年時每校至少一間標準電腦教室，在加入擴大內需方案的經費後，可望提前兩年至民國88年完成。也就是經過此次軟硬體採購案後，明年各國民中小學都將擁有電腦教室。
劉金和強調，建立電腦教室其實只是推廣資訊教育過程中的一環，最終目標是將資訊科技融入各科教學。至於在此次採購案後各校軟硬體維護、昇級的經費從何而來？劉金和指出，可列入各校原本的預算當中，也可由各縣市列案補助，或由學校收取設備使用費，列入學雜費中向學生收取。劉金和指出，類似這次大規模的採購案，未來中央再以專案補助的機會不大。
而針對日前有教育軟體業者聯合向台北市電腦公會反彈，認為此次採購案過於規則不清，且過於倉促一事，劉金和表示將再與教育部相關單位研擬軟體採購的最後期限。原訂各縣市資訊教育推動委員會應在 1月15日前確定採購項目，以便公開招標並於2月15日前完成簽約，因選購軟體需要比硬體更多的時間比較，屆時可能再延期。
教育軟體業者希望能更明確規範購採購規則，如各類型產品的定義、 CAI教學軟體的比例等，避免學校花費太多不必要的經費在購買工具軟體上。針對此項建議，劉金和表示，由於採購是由各縣市資訊教育推動委員會主導，教育部不容易硬性規定其比例。但他認為基礎資訊教育是教導下一代基本的電腦應用功能及概念，而不是只教授各別的工具軟體操作，否則以軟體的更新速度，將會造成教育資源浪費。
資訊教育基礎建設／擴大內需方案巡迴展示會，將於12月16日到18日在南港威京展覽館、12月22日當23日在高雄技擊館、12月28日到29日在台中世貿中心三地舉行，僅對各縣市採購人員及教師開放。