積木加電腦樂高玩具新玩法

由1984年起，樂高與MIT即共同研究如何將電腦與樂高積木的教育功能相結合，此套稱為「LEGO DACTA」（樂高．搭可達）的產品則是研究計劃的第一代產品。

用積木可以拼成可運作的掃瞄機及機械手臂，你相信嗎？貝登堡將引進由樂高公司及美國麻省理工學院（MIT）合作研發的「新世代學習工具」，結合電腦程式與樂高積木，提供4-16歲年齡層的使用者一個腦力激盪又具挑戰性的學習空間。

由1984年起，樂高與MIT即共同研究如何將電腦與樂高積木的教育功能相結合，此套稱為「LEGO DACTA」（樂高．搭可達）的產品則是研究計劃的第一代產品。

「LEGO DACTA」推出多套不同程度的組合，售價也隨之不同，由台幣2500元至3萬餘元不等。它利用線控的方式將樂高積木與電腦相連接，在將積木拼湊成自己想像的模型之後，再利用樂高提供的軟體撰寫程式語言使之運作。

以樂高積木拼成的掃瞄機為例，它是屬於比較高階的產品，使用者在拼湊完成後，將需要輸入及輸出的部份連結至控制盒，控制盒也連結電腦，再經由電腦的程式控制，積木掃瞄機就真的能夠掃瞄文件及照片了。

在包裝盒內附有控制盒、零件及軟體。控制盒用來連結積木及電腦，各有6個輸入端及輸出端。零件則為積木及感測器，每個包裝內的積木可拼成多種內定的造型，也可隨著使用者的想像力創造不同的成品；此次，樂高提供4種不同的感測器，分別是接觸感測器、光源感測器、角度感測器及溫度感測器。

使用者必須學習使用LOGO程式語言來控制積木，LOGO語言是讓小朋友學習如何撰寫程式的進階語言。

貝登堡林新建即表示，國外曾有一位七歲的小女生，為了探測在她上學後有那些小鳥來啄食她擺在窗口的鳥食，便設計了一個餵食器，前端擺上一個接觸感應器，當小鳥來覓食時，便會觸動連結的相機，將小鳥的蹤跡留在相機內。

MIT認為「LEGO DACTA」最主要的目的是要克服「科技黑盒子化」，以避免小孩子喪失發問「這現象是怎麼發生的？」的動機，也希望小孩子可親手建造類似功能的設備，並且能夠寫程式控制它。

林新建表示，「LEGO DACTA」希望透過台灣的教學機構來推廣，因為「LEGO DACTA」是屬於教學工具而非玩具，況且產品的價錢可能不是一般家庭能夠接受的。目前可望在台灣採取此教材的教育機構包括電腦家族、神通電腦、三光電腦及及人小學等。

「LEGO DACTA」的軟體中文化介面預計於二月底完成
，因此，台灣的教育機構最快也要到四月才能採用這項「新世代學習工具」。