數位學習平臺標準邁向SCORM 2004階段

在連續兩天的「數位學習平臺及教材互通標準--1st Plugfest Taiwan 2004」的研討會上，資策會教育訓練處數位學習技術中心經理蔡德祿表示，甫於2月底在美國舉辦的第一屆國際ADL Plugfest大會上，終於決定把延宕一年多的數位學習平臺標準SCORM 1.3定案，並且更名為SCORM 2004，預計在走向動態學習導引的同時，也將會提高數位教材的開發難度，不過與SCORM 1.2版本的相容性問題則可透過技術解決。

此外，美國ADL Plugfest大會上也提出了「內容元件倉儲發現與解析架構」（Content Object Repository Discovery and Resolution Architecture；CORDRA）的計畫構想。

蔡德祿表示，所謂CORDRA的特色就是在為學習者找出最合適的學習元件，因此要依據學習者的背景（context）去發掘並且挑選出最精準的學習元件，而不只是一個搜尋的結果，美國ADL將從既有的資料倉儲領域內選擇適合的規範與標準來組裝成CORDRA，預計最快將在2005年正式邁入應用階段。

蔡德祿表示，目前資策會也正在積極爭取Blackboard等國外大廠的技術移轉或技術合作的機會，並期望藉此減少臺灣數位學習廠商的初期投資，同時並在現有的國際數位學習標準下，整合政府、企業、大學、K12、職訓等5大領域需求，建構出可以跟國際市場需求互通的應用，其中將涉及內容描述（LOM）、平臺（SCORM）以及Portal（ULF）等多個數位學習標準。

在這樣的前提下，預計2004年度至少要開發出5個符合SCORM 2004標準的數位教材樣板以及SCORM 2004的模組套件，此外，還將針對無線平臺的應用開發出Mobile Content編輯工具雛形等。

蔡德祿表示，數位學習標準的發展方向，將會從數位教材交換逐步延伸到學習物件交換、學習模式交換、學習記錄交換、學習系統組件交換、異質系統組件交換等。

ADL Plugfest是由美國國防部Advanced Distribution Learning Co-Laboratory舉辦，並且從2000年展開第一屆的活動至今，以每年兩次的形式，集合世界各地產官學界的數位學習實作，其中主要是在分享各國的SCORM標準平臺、教材以及工具等相關的開發經驗等。