北科大電機系教授蘇益生解釋,北科大為高中規畫的AI學程包含五大領域,分別是AI概論、Python程式設計入門、機器學習概論、推薦系統與深度學習,以及深度學習TensorFlow實作。

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攝影/王若樸

自2012年深度學習大放異彩以來,AI席捲各產業,許多國家紛紛推動AI教育,身為臺灣AI School計畫的核心學校臺北科技大學,今(11日)宣布聯手西門子和中正高中,要融合自己的AI教學知識和西門子的產業經驗與軟、硬體技術,先為中正高中設計AI專班課程,作為高中AI學程的模範,之後再為加入北科大AI School計畫的高中,提供籌備經驗和AI教育諮詢服務。

北科大藉AI教育經驗,成為教育部AI School計畫北區核心學校

北科大校長王錫福指出,為推動國際化AI教育,北科大在去年就與美國辛辛那提大學(UC)合作,成立智慧感測與應用國際學程,除了有國外講師來臺教學,還利用暑假安排學生赴美,學習AI並至工廠動手實習。今年,北科大也攜手美國德州大學阿靈頓分校(UTA),推出AI大數據雙碩士學位,同樣由UTA教授來臺授課。

不只如此,「今年底,我們還要成立智慧感測技術研究院,透過設置AI中心,來整合國外大學資源如加州大學柏克萊分校、賓州大學、UTA和UC等,來發展AI創新研究,」比如智慧物聯網、雲霧整合、數據分析,甚至還包括智慧城市、農業、醫療和自駕車等領域。

但是,這些努力都只針對大學生。王錫福認為,AI教育應往下紮根,而北科大也憑藉AI教育推廣經驗,得到教育部AI School計畫支持,成為北部計畫的核心學校,結合北區12所大學來訓練師資、設計課程,共同推動AI教育。

北科大電資學院院長黃育賢指出,為打好基礎,北科大也購買了Nvidia硬體設備和微軟Azure平臺服務,要給學生好的設備來實作。在課程規畫上,北科大也揭露了一套作法。

北科大電機系教授蘇益生指出,為中正高中設計的AI教學課程,主要可分為5大部分:AI概論、Python程式設計入門、機器學習概論、推薦系統與深度學習,以及深度學習TensorFlow實作。

其中,在深度學習部分,除了涵蓋深度神經網路(如卷積網路)的基礎知識,還會以推薦系統為例子,講解推薦系統基礎架構、基於深度學習的推薦模型,以及推薦系統的架構設計等。

而最後的深度學習實作,則包括了電腦視覺、自然語言處理和醫療影像的辨識等領域。

以中正高中AI學程專班為範本,進一步推廣AI教育

另一方面,參與AI School計畫的中正高中,在去年就已開始推動AI學程專班。現場,該專班的學生也展示了一臺機器人(如下圖),內建基於Google BERT、自行開發的語音辨識系統,可辨識基本的天氣、地點和翻譯相關語句,未來將擴大訓練資料。

而中正高中今年AI專班的課程,將以北科大規畫的藍圖為主,還會結合北科大師資和西門子產業經驗,不僅有西門子的業師來上課,還會提供西門子軟、硬體資源,讓學生操作。

在實作部分,西門子臺灣總經理Tino Hildebrand舉例,西門子也將開放臺中智慧製造的工廠,讓學生實務操作。而西門子提供的資源,「學生不必付額外的費用。」對於師資培訓,西門子也將提供AI教師訓練輔導。

這樣的合作模式,也將共享給AI School計畫中的其他學校,作為參考。

最後,臺北市副市長蔡炳坤也指出,這次合作,也是臺北市推動AI教育的一環。臺北市將AI教育目標鎖定在校園智慧化和資訊教育,其中,校園智慧化包括了網路、平板、觸控螢幕和酷課雲的推動,而資訊教育則包括了程式教育、自造教育,以及3A(AI、AR和VR)。

他解釋,程式教育著重於小學和中學的程式知識培養,目前也已正式納入課綱,「如今七、八成學校都已實行。」而自造教育著重於實作經驗,臺北市提供了10座自造教育中心,來讓學生利用積木、機具等教具來學習、實踐程式概念。

至於3A,臺北市近年也成立不少3A教學中心,目的是要普及AI教育。蔡炳坤指出,這次加入AI School計畫的學校,已逐步開設「微課程,」今年度開學後,還將進一步提供多元選修課程。除了選修,也有學校提供更專業的AI教育,比如中正高中開設AI學程專班。蔡炳坤認為,今日融合高中專班、大學師資和業界資源三方的教育合作,大幅推進了AI教育的進展。文◎王若樸

 
 
 
 


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