國立臺中教育大學x中華電信 打造全國首創「歐姆學園」：百年師培領航AI智慧教育新時代

面對生成式AI浪潮席捲全球，及教育部積極推動AI融入教學政策，臺灣教師培育體系正迎來深層的變革。擁有125年優質師資培育底蘊的國立臺中教育大學（中教大），以前瞻視野結合頂尖科技力量，攜手中華電信共同打造全國首個大學AI智慧學習平台「歐姆學園」，正式開啟AI智慧師培的嶄新紀元。

中教大創校於1899年，以「以智慧學習為核心的創新永續師培大學」為願景，涵蓋幼教、小教、中教、特教四大師資領域，長期為國家培育頂尖教育人才。其教師檢定通過率高達九成，公費生人數穩居全國之冠，為國內師資培育的重要指標性院校。

國立臺中教育大學校長郭伯臣強調，中教大已將「數位教學」列為師資培訓必修，並成立以AI為核心的「全校不分系學士學位學程」，致力於培育具備跨域思維與科技素養的新世代教師。他指出：為深化智慧教育實踐，我們與中華電信攜手打造「歐姆學園」，這是一套專為師資培訓設計、整合生成式AI與檢索增強生成（Retrieval-Augmented Generation, RAG）技術的智慧教學助理系統，將是臺灣智慧教育轉型的重要里程碑。

實踐因材施教，AI開創適性學習新典範

郭伯臣校長闡述，數位教學創新的核心精神，正是透過AI實現「適性學習」（Adaptive Learning），從而落實教育界長久追求的「因材施教」。他特別指出，通用大型語言模型（LLM）如ChatGPT直接用於教育上其效果有限，中教大因此主張發展以教學場域為導向的「教育AI」，將LLM教育化、客制化，使其成為教師與學生最可靠的智慧夥伴。

「歐姆學園」的技術優勢在於高度的彈性與精準度。平台整合了GPT、Gemini、Claude等多款主流LLM，教師可依不同課程需求，彈性選用於設計課程所需之AI家教；統一流量計費機制也大幅降低了師生個別訂閱的經濟負擔。更關鍵的是，系統結合了生成式AI與RAG技術，讓AI家教的回覆內容可精準依據教師上傳的「課程知識庫」生成，從源頭杜絕大型語言模型常見的「幻覺」（Hallucination）問題，確保教學內容的嚴謹性與一致性。

在實際應用上，AI能依據學生的提問與理解程度，動態調整回應策略，提供高度針對性的學習建議。AI家教能精準判斷學生當前的學習階段，提供適時的引導與資源，真正實現「智慧學習不打烊」的願景。課後，學生能透過平台進行延伸學習，而教師則可依據互動紀錄進行教學診斷，精確調整課程節奏與難度，推動教與學的雙向高效創新。

郭伯臣校長強調生成式 AI 結合 RAG 能精準支援師培課程，並協助教師優化教材設計，提升教學品質與學習成效。

AI雙軌賦能教與學，教師角色華麗轉身

「歐姆學園」採取「AI 家教」與「AI 助教」的雙軌賦能設計，目標是讓每一門師培課程都擁有專屬的智慧夥伴。AI家教專注於引導師培生學習專業知識與學科概念；AI 助教則全力支援教師的備課、課程設計與教材優化，對於初次接觸AI工具的教師來說，能顯著降低技術門檻，有效提升教學準備品質與效率。

郭伯臣校長強調，AI的導入正促使教師角色進行關鍵性轉型：從傳統的「知識傳遞者」昇華為「學習引導者」與「課程設計師」。這要求教師需具備AIPACK（AI Pedagogical Content Knowledge）教學內容知識設計能力，精準掌握AI介入教學的最佳時機。AI助教不僅能即時提供教學優化建議、提示學生的學習盲點，更能透過數據分析，將教師從繁瑣工作中解放，使其能更專注於高層次思考、創意啟發，讓教學真正回歸啟發的本質。

平台支援教師自訂Chatbot角色，能模擬特定的教學風格與情境（如「國語文教材教法家教」或「英文寫作助手」），實現教學高度個性化。為支持教師轉型，中教大特別規劃AI教學設計工作坊與高階提示工程（Prompt Engineering）培訓，讓教師不僅能熟練「使用」AI，更能「主導」AI，成為課程設計與創新的關鍵推動者。

中華電信注入雲端動能，共創智慧教育新生態

「歐姆學園」的最初雛形由中教大研發，後為擴大效益並升級為正式系統，並已於今年（2025）暑假如期完成建置，正式對校內及「智慧教育師培聯盟」開放，開啟了產學合作的智慧學習新篇章。

在此次「生成式AI結合RAG之智慧教學助理系統」專案中，中華電信憑藉其在AI、雲端、資安及專案管理等領域的頂尖專業，不僅提供了穩定、安全且合規的雲端基礎環境，更協助中教大在極短時間內，建置出具高度擴展性與智慧化回饋能力的教學平台。系統採用先進的模組化雲端架構，完整支援多模型API串接、語音輸入、圖像辨識及數學公式呈現，並整合教師後台管理與學生互動分析，實現教學流程與學習體驗的全面優化。

針對教育資料最重視的資安議題，平台設計了高規格的防護機制。除了多層級權限控管與加密儲存外，更依循數位發展部公開的資安事件通報應變規範，建置「1小時通報、4小時應變處置、72小時復原」的快速應變流程，搭配異地備援與每日差異備份，確保教育資料具備最高等級的高可用性與災難復原能力。

郭伯臣校長最後期許，技術夥伴應在公開、公平的招標機制下展現專業實力，成為教育創新的典範。他深信，透過中華電信在雲端運算、生成式AI與資安防護的持續投入，將以中教大為核心示範基地，共同打造具備「可複製性與擴散力」的智慧校園模式，引領全國師培體系邁向AI驅動的教育新時代。

展望未來，AI 創新應用持續提升教育數位轉型

總結而言，「歐姆學園」不僅是前沿技術的創新應用，更是中教大百年師培理念的深度實踐。國立臺中教育大學與中華電信的強強聯手，為臺灣師資培育樹立了智慧學習的新典範。隨著AI技術的常態化，這場人機協作的教學革命將帶來更自由、更精準、更具創造力的學習體驗。中教大將持續扮演AI教育示範基地的角色，透過產學協作，確保智慧師培的藍圖能從願景走向落實 ; 中華電信亦將以雲端與 AI 能量協助平台持續優化，推動智慧師培在更多校園落地，加速教育數位轉型前進。

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