Cisco全球網路教育學會計劃展開，第一階段種子師資培訓課程率先登場

思科系統去年9月在台灣成立了「Cisco全球網路教育學會」、並由台灣大學首先加入，成為區域學會；今年初在台灣思科系統與麟瑞教育服務處的共同推動下，北部國立政治大學、南部國立中山大學與中北部國立清華大學等三校，也正式加入此一全球性計畫。

對於培育網路專業人才不遺餘力，全球網際網路領導供應商思科系統（Cisco Systems）自去年9月在台灣成立「Cisco全球網路教育學會（Cisco Systems Networking Academy）」、並由台灣大學首先加入後，今年初在台灣思科系統與麟瑞教育服務處的共同推動下，北部國立政治大學、南部國立中山大學與中北部國立清華大學等三校，也正式加入此一全球性計畫，成為台灣區域學會之一員。

Cisco並將於2月底在政治大學展開為期16天的北亞區首次區域學會種子講師訓練，全面加速此項計劃的進行；屆時將有來自香港與台灣多所大學的教師參加此一講師訓練。

Cisco全球網路教育學會這個國際合作計劃，是Cisco「寓網路於學習」觀念的具體落實。在四學期的課程中，將教授兼顧學理和實務的完整課程，除了培養高中和大學生設計、建立與維護電腦網路能力，以因應目前市場需求；更是為即將來臨的通訊新紀元，做好網路教育紮根的準備。

此計劃的施行是以區域學會（RA，Regional Academy）為中心，由區域學院負責支援5到10個地方學會（LA，Local Academy）的師資及課程。區域學會並需整理各地方學會的表現與成果，供Cisco參考。RA的師資由Cisco負責訓練，師資培訓的目的是要協助種子講師在14個月內分四學期完成CCNA（Cisco Certified Networking Associate）課程、並取得認證，據以教授在校學生有關網路的各項技能。

台灣思科系統總經理孫永祥表示，身為跨世紀通訊領導者，Cisco不只是在產品及網路解決方案的研發上不遺餘力，如何使網路能深入大眾社會、協助人類享有優質生活，也是Cisco努力的課題；Cisco全球網路學會便是一個最佳實例。這個非營利計劃將在課程、設備、師資培訓等各方面完全協助教育單位，以分享Cisco在網路上的寶貴經驗，協助各國培育網路技術人才。

率先成為台灣第一個區域學會的國立台灣大學，其資訊工程系主任暨研究所所長許清琦表示，台灣大學一直以配合國家發展需要、培養實務人才，以提升全國人民福祉為教學使命，此次參與此全球性合作計劃，就發展本國科技教育而言，將可落實政府對技職教育及國際交流方面的主張；就社會經濟面而言，也可協助在學學生於正規學制內習得網路技能。如此學生在畢業後就有實務能力立即投入就業市場，可為政府節省舉辦在職訓練方面的開銷。

國立政治大學去年底加入此項計劃，其電子計算機中心主任劉文卿表示，網路目前在各大學的教學、研究與學習上，都扮演了相當重要的角色，政大電算中心希望籍著與Cisco簽訂此項協議，使學生在正規教育的環境之外，充份學習與產業科技同步的最新技術。

國立中山大學電子計算機中心主任楊竹星主任則說，中山大學是台灣學術網路高屏澎區域網路中心，肩負著台灣南部教育機構網路管理、服務與教育的責任，而普遍地提高區域內的網路技術與應用，是提升科技與文化的有利途徑。希望藉由與Cisco的合作，能帶領台灣學生善用網路、開拓視野，並促進台灣資訊教育的發展。

Cisco已積極在亞洲地區投資設備及教學資源以推展此計劃，預計到了1999年底，亞洲地區將會有總數超過500所的高中和大學參與。此計劃目前已在台灣、中國大陸（含香港）、新加坡、馬來西亞、泰國、菲律賓等地積極推動。