香港學術研究推動產業發展成趨勢，中文大學催生慧科訊業

學者技術創立香港慧科訊業

於今日（7/11）成立台灣分公司的慧科訊業，在1998年是由香港中文大學的多名學者所創辦，它轉移了香港中文大學的IPOC（Information Processing on Chinese）中文全文檢索系統及ENMPS（Electronic News Media & Publishing System）電子媒體及排版轉換系統等兩項技術，並成功地將技術商品化，現於市場上提供數位資訊服務。

今日與會的香港中文大學工程學院院長程伯中表示，學術研究的成果只是工具，當見到慧科訊業將此工具成功地發展成資訊管理服務並成長時，其實是對中文大學的一種鼓勵與肯定。程伯中也聲明香港中文大學將給予慧科訊業全力的支持，在技術上繼續創新發展。

事實上，香港中文大學基金會在慧科訊業成立之初，佔有慧科訊業50％的技術股份，而在股權被稀釋的現在，仍保有20％的股份，可做為推動有關香港中文大學學術活動的基金。政府降低補助比例，間接推動產學互動

程伯中指出，香港學術界面臨與台灣相同的問題，亦即政府持續降低對學校的補助款，使得學校不得不另覓生財之道，但這樣一來，也助長學校積極參與產業研發活動的態勢。

程伯中表示，美國大學一年僅撥給教授九個月的薪水，放假期間教授是無薪可領的，因此導致美國教授與產業互動熱絡，但東南亞國家對學校照顧太多，反而使得教授習於埋頭於自己的研究領域中；而事實上，美國的產學合作情況也是亞洲國家現階段仍忘塵莫及的。

程伯中認為，香港過去的經濟來源仰賴房地產，但現在應該要朝向高科技發展，以香港中文大學為例，教授在學校開發的技術專利屬於學校，但當有技術授權或廠商向學校直接購買技術時，則依3:1比例回饋給學校與教授。台灣清大計畫將教授技術商品化

台灣受邀與會的清華大學校長劉炯朗則表示，清華大學也很積極地開發產學合作管道，例如校內有多個產業合作聯盟，可做為與產業聯絡的窗口，而育成中心現階段也開始培育學校教授或學生的技術，企圖將其商品化。

劉炯朗認為，學界與產業必須保持一個良好的互動狀態，但是，學術界必須盡己研究與人才培育的責任，產業則得善盡製造與發展的責任，各司其職，共同協助台灣高科技的發展。

事實上，台灣已有不少的學校對學界與產業的交流抱持開放的態度，例如臨近科學園區的清大與交大，以及台大、東海、元智、中央等，而唯一共同的考量則是教授應適度拿捏在研究教學及與產業間互動之間的優先順序。