背景圖片來源/Photo by Dynamic Wang on Unsplash

OpenAI上周在一份文件承認,偵測AI造假的工具並無法糾出不當使用,還可能冤枉好人。

OpenAI在上周官網刊出的一份教學工作者FAQ中,說明該公司為學校教師設計使用旗下AI工具的相關資源,包括和賓州大學華頓商學院教師合作開發的入門提示,以及須知事項。當中OpenAI特別點出,偵測學生是否使用AI生成論文或作業的AI偵測器,其實並沒有用。

OpenAI指出,雖然一些業者,包括OpenAI自己都公布宣稱能偵測AI生成內容,但沒有一項能穩定分辨人類和AI產製的內容。此外,ChatGPT不知道哪些內容是AI生成的,因此有時在被用戶問到它是否有撰寫論文,或某篇文章是否由AI生成,它會自己杜撰答案。這些答案是隨便猜的,沒有事實根據。

OpenAI今年年初宣布名為AI分類器(AI Classifier)的工具,號稱能區分人類撰寫或AI生成的文字,但7月該公司很低調地公告不再提供該工具,原因是準確性太低。

OpenAI自己的研究發現,這些工具有時甚至指稱人類寫的內容是由AI生成。例如OpenAI訓練AI偵測器時發現,會把人類寫成的文本,包括莎士比亞劇本和獨立宣言標註為AI生成。此外,有學術研究顯示,母語非英語的使用者撰寫的英文文章,因為過於重視文法或特別簡潔,尤其會被不當判定為AI生成。而且,就算這些工具正確判斷出AI生成的文章,學生只要稍稍修改就能躲過偵測。

隨著ChatGPT等AI工具的大量濫用,Reddit上有不少人抱怨,自己寫的論文報告被冤枉是AI寫成。

OpenAI指出,有許多校區和大學已制訂關於AI生成內容的政策,他們也鼓勵教師們自行研究最適合的作法。該公司建議老師們讓學生使用ChatGPT,以便觀察學生們利用ChatGPT解決問題的能力、培養求證AI答案的素養,以及建立負責任使用態度。

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